澳洲第一语言习得LING30003First Language Acquisition课程介绍

第一语言习得

LING30003

First Language Acquisition

学习目标

课程内容：

本课程概述了第一语言习得中的一些主要问题，涵盖儿童语言发展(从说话前开始)、语法、语义和语用发展，以及语言在整个学习期间的持续发展。此外，课程还将考察与当前语言习得、认知和社会发展理论模型相关的可变性和个体差异。虽然重点是英语习得，但跨文化材料也将包括在内以供比较。

学习成果：

顺利完成本课程后，学生应具备以下知识和技能：

1、能够利用并批判性地评估儿童语言系统如何发展的知识，例如语音系统、语法、意义、语用和语言意识；

2、能在第一语言习得研究的理论争论中找到自己的位置；

3、能够自信地运用特定学科的研究技能，使用一手和二手资料以及经验数据，具有强烈的研究道德和知识完整性意识；

4、能够熟练运用学习和研究技能以及特定领域的技能，如CHILDES数据库；

5、获得写作和其他形式的高级能力；

6、巩固对社会和文化多样性及其如何影响第一语言习得的理解；

7、领导协作活动，能在不同的学习环境中解决复杂的任务。

课程评估：

1、数据收集、转录、项目摘要和演示，30%。

2、课堂测验，45分钟，20%。

3、主要项目，40%。

4、课堂参与和投入，10%。

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