中国香港指导第二语言习得MAAL7004Instructed Second Language Acquisition课程介绍

指导第二语言习得

MAAL7004

Instructed Second Language Acquisition

学习目标

课程内容：

本课程向学生介绍了一系列与第二语言习得(ISLA)相关的问题。课程讨论了语言习得的关键问题和疑问，推动了大量的L2研究和理论。虽然本课程将涵盖ISLA研究的理论和方法问题，但将特别关注研究结果和教学法之间的联系，即教师如何在课堂上使用ISLA和第二语言习得(SLA)研究的经验证据。

本课程将对比研究指导性二语习得(ISLA)和传统二语习得(SLA)研究，分析这些领域中的关键问题；提高学生对研究-教学环节的认识；让学生熟悉源自ISLA和SLA研究的教学技巧和工具；并协助学生对ISLA研究进行批判性评估。

课程主题：

1、什么是指导二语习得和二语习得？主要发现是什么？

2、多年来，第二语言教学是如何发展的？

3、沟通的作用是什么？

4、写作、听力和阅读任务的作用是什么？

5、什么是语言？如何处理语法和词汇？

6、纠正反馈的作用是什么？

学习成果：

本课程结束时，学生应该能够：

1、深入理解二语习得和指导二语习得中的关键术语和关键问题；

2、对第二语言习得研究理论与实践之间的联系有清晰的认识；

3、能够建立基于原则和基于证据的语言教学方法；

4、能够批判性地分析第二语言习得领域的实证研究。

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